viernes, 29 de noviembre de 2013

A continuación te presentamos algunas soluciones, para tratar de resolver el “bullying”

  1.    Hay que convencer a la víctima a que recurra a la ayuda de sus padres y profesores y denunciar cuanto antes esta situación.
  1. Si el acosado no quiere colaborar en solucionar el problema se vuelve más difícil.
  2. Para ayudarlo, necesita saber que puede contar con la ayuda de los mayores en cualquier momento, y así, ir recuperando la confianza y poder superar esta situación. Para que esto funcione de mejor manera, es indispensable el apoyo y la amistad de amigos, familia y maestros.
  3. Informe al Director o Coordinador de la escuela cualquier incidente de abuso o intimidación, incluso si su hijo(a) ha participado en esos comportamientos. Esto les enseñará a ser responsables de su propio comportamiento.
  4. Busque ayuda de afuera. El comportamiento de abuso o intimidación requiere un abordaje integral. El psicólogo o consejero puede ofrecer más sugerencias o de trabajar con su hijo(a) para desarrollar nuevas habilidades emocionales y sociales.
  5. Hable calmadamente con su hijo(a) sobre las razones de participar en dichos comportamientos.
  6. Puede estar experimentando dificultades sociales o emocionales difíciles de manejar.
  7. Algunos niños pueden sentirse presionados a participar en comportamientos abusivos para formar parte de ciertos grupos o para evitar ser abusados o intimidados.
  8. Explique a su hijo(a) porqué es inaceptable el comportamiento abusivo.
  9. Enseñe a su niño algunas alternativas para el comportamiento agresivo, como pedir ayuda, respetar a otros y mostrar tolerancia hacia aquellos que son diferentes.
  10. Alabe a su niño por usar otros comportamientos apropiados.
  11. Para evitar que un niño o niña sea quien genere bullying frente a los demás menores es importante que los padres le ayuden a reconocer sus propias debilidades y a respetar las de los otros, aceptándolas como parte de la diversidad.
Por último no olvidemos que:
Educar a los niños de hoy y no tendremos que castigar a los hombres del mañana.

"Bullying", cortometraje ganador Y Video Steren contra el bullying

"Hagamos consciencia" 

Campaña contra el bullying










Frenemos el Bullying Escolar



jueves, 28 de noviembre de 2013

PELICULA "Bullying" - Trailer




Aquí les dejo el trailer de la pelicula  "Bullying" para que lo compartan y vean la peli...


‘Bulliyng’, del director Josecho San Mateo, trata la historia de un adolescente que cambia de ciudad junto con su madre para iniciar una nueva vida, sin embargo se enfrentará a situaciones y personas que se alimentan del dolor humano, fomentando la violencia el miedo y el dolor.

ALTO al Bullying Escolar!


Hola chavos, a continuación les  paso links sobre unas películas de casos de Bullying, son muy buenas, véanlas y ojala las disfruten:

1.Despues de Lucia


2.‘Ordeskan


3.Bullying


4.Carrie


5.‘American Yearbook




ESTE ES EL LINK, ojala les gusten ;)http://aristeguinoticias.com/1203/kiosko/5-dramaticas-peliculas-sobre-casos-de-bullying/

jueves, 21 de noviembre de 2013

¿Que tanto sabemos sobre el Bullying Escolar?



En este apartado, participaremos respondiendo las

siguientes preguntas :
 
*¿Cree que  “la  burla” o las  agresiones son algo normal?
 

 *¿Conoce usted algún caso sobre Bullying?
 

*¿Conoce las consecuencias que trae  el Bullying?



También les comparto el siguiente Link, donde vienen tips para prevenir, identificar y SOLUCIONAR casos se Bullying, chéquenlo:


http://www.cesarlozano.com/index.php?option=com_k2&view=item&id=241:bullying-prevenci%C3%B3n-y-soluciones-responsables&Itemid=636

Bienvenidos este es un Blog para que compartan, comenten y aprendan más sobre el Bullying Escolar

 


Hola a todos! BIENVENIDOS a mi Blog, donde podremos conocer, compartir y comentar sobre El Bullying Escolar, aquí les presento algunas herramientas de exhibición como vídeos, e información que obtuve de de la herramienta de Google y YouTube.


Para interactuar, les paso mi facebook y mi Twitter donde me pueden proponer, comentar y preguntar lo que gusten.
FACEBOOK: www.facebook.com/liliana.romoalcala
TWITTER: @lilizeth_ra

http://www.bullyingescolar.com/

http://www.m-x.com.mx/2013-05-04/mexico-primer-lugar-en-bullying-escolar-entre-los-paises-de-la-ocde/
Bullying

Video Bullying Escolar



Aquí les comparto un video sobre el Bullying Escolar

viernes, 15 de noviembre de 2013

"Manos a la Obra"

















 


USO DE  TECNOLOGIAS EN EDUCACIÓN III
UNIDAD 3: MANOS A LA OBRA!
Alumna:Liliana Lizeth Romo Alcalá
Asesora: Veronica Alcalá
Licenciatura en Educación
UDG VIRTUAL



AMBIENTE DE APRENDIZAJE: "El mal uso de la Tecnología en alumnos de la escuela secundaria ABASOLO, de Jalostotitlan, Jalisco."

JUSTIFICACIÓN: El gran problema de mal uso de la tecnología se puede resumir en dos palabras: la cultura y la educación. Algunas personas no son lo suficientemente culto a utilizar correctamente la tecnología como una herramienta, ya que lo utilizan como una manera fácil solución o como las tendencias de moda. Además, estas personas no tienen la educación para usarlo correctamente.

DESTINATARIOS: Alumnos de primer año de la secundaria Abasolo

OBJETIVO: Generar conocimiento en adolecentes de la escuela  “secundaria Abasolo” de Jalostotitlan, Jalisco,  acerca del uso adecuado de la computadora, páginas de internet y correo electrónico, para poder aprovecharlo en sus actividades diarias.

Información de la problematica: 


Actualmente los estudiantes están usando teléfonos móviles, juegos, o algunos sitios web pornográficos y otros sitios adecuados no durante la clase. La revolución tecnológica ha conseguido romper las barreras del tiempo y del espacio entre las personas a golpe de clic. Sin embargo, el uso de las nuevas tecnologías tiene una cara menos romántica cuando se asocia al estrés.
Es necesario recordar finalmente que la ciencia y la tecnología, cuando se les da un uso adecuado, permiten crecer y mejorar la calidad de vida.
A modo de conclusión, es relevante destacar la importancia de educar a la sociedad para que utilice estas valiosas y útiles herramientas de forma correcta y eficiente, sin caer en una obsesión que esfume los límites entre la pasión por la tecnología y la vida personal.
 
Dada la cantidad y variedad de información, es fácil que el estudiante se distraiga y pierda tiempo navegando en páginas que no le brinde provecho. El estudiante puede perder su objetivo y su tiempo.
Si los compañeros son “flojos”, puede que el aprendizaje cooperativo no se consolide.
El interés al estudio pueda que sea sustituido por la curiosidad y exploración en la web en actividades no académicas tales como diversión, música, videos, etc.
Dada la cantidad, variedad e inmediatez de información, los chicos puedan sentirse saturados y en muchos casos se remiten a “cortar y pegar” información sin procesarla.
 

HERRAMIENTAS  
 
 
 
 MAPA MENTAL

lunes, 4 de marzo de 2013



“Video educativo para mi ambiente de aprendizaje”


Elegí este video (documental) porque lo encuentro educativo y de mucha ayuda para el tema de cómo se formo la tierra, ya que principalmente cumple con las características para serlo y va muy acorde con mi ambiente de aprendizaje, ya que trata de innovar la manera de enseñar a los niños; considero que es una buena herramienta para dar este tema y hacerlo de una manera distinta y que llame la atención de los niños.



Les llamara la atención las imágenes y las explicaciones durante todo el video.


http://youtu.be/bEINT92C3ekhttp://youtu.be/bEINT92C3ek

lunes, 25 de febrero de 2013

AUDIO EDUCATIVO PARA MI AMBIENTE DE APRENDIZAJE



AUDIO EDUCATIVO

Es un elemento útil ya que puede aportar aprendizaje al alumno accediendo a lo que se dice sea asimilado.

CARACTERÍSTICAS
El audio es muy simple y fácil de aplicar, permitiendo que cualquier persona pueda utilizar un equipo de audio.
El medio de audio no es muy costoso: una cinta puede grabarse una y otra vez. Materiales de audio están disponibles y son fáciles de usar. Se puede adaptar el material que se prepare para todo tipo de audiencia. El audio puede presentar mensajes que estimulen el interés. La grabadora por lo general es portátil y fácil de transportar.

SONIDOS EJECUTADOS Y CANTOS
 Trabajo con la creación de cantos, se activa la capacidad de ser co- creadores, encendiendo el potencial creador de cada uno. Se activa el descubrir los sonidos de instrumentos musicales.

VENTAJAS
• Los aparatos con los que se manejan los medios sonoros son baratos, manejables y fáciles de utilizar.
• Los medios sonoros constituyen una buena manera de proporcionar experiencias de aprendizaje a grandes grupos y también resultan adecuados para el trabajo individual de los estudiantes.
• Las grabaciones también pueden utilizarse con una finalidad evaluativa de los alumnos.
• El fácil acceso a todo tipo de materiales musicales que proporcionan propicia la motivación de los estudiantes hacia los valores artísticos de la música.
• Contribuyen a mejorar la dicción, ya que permiten escuchar voces con una buena vocalización y timbre.
• Para los estudios lingüísticos en general, facilitan la adquisición de vocabulario y la mejora de la praxis conversacional.
• Proporcionan documentación sonora diversa: musical, sobre el folklore, sonidos de la naturaleza, conversaciones de personas que no están presentes, etc.
• Suponen un buen canal de información alternativa para estudiantes con poca habilidad lectora y para personas con graves deficiencias visuales.
• Proporcionan soporte verbal o fondo musical a las imágenes en los montajes audiovisuales
• Cuando se utilizan para proporcionar música ambiental pueden generar un entorno agradable y relajante. 


                                                               RIESGOS 
La mente humana sólo presta atención al audio por períodos de 3 min. Cuidar el tiempo de duración 
 Es necesario estimular la participación activa del estudiante para no perder su concentración.